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为学习《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，贯彻落实学院党委近期工作安排和党委书记陈北国在菏泽职业学院党委理论中心组学习会议上的讲话精神，进一步做好教学工作，教务处于2020年4月1日下午在907会议室召开各系部教学主任工作和教务处全体工作人员会议。会议由教务处处长孙保福主持并讲话，副院长陈俊启发表总结讲话，提出工作要求。

会议中，孙保福同志讲了以下几方面工作：

一、总结线上教学情况，提出线上课堂考核要求

按照《2019-2020 学年第二学期延期开学教育教学实施方案》和《菏泽职业学院延期开学线上教学管理办法》要求，全院师生戮力同心推进“混合式教学”建设，2019-2020学年第二学期开设课程223门，1269门次，网络开课率达97 %。担任本学期授课任务教师329人，正常线上授课教师325人，正常线上授课教师比例达98 %。参与网络学习人数 7989 人,选课90663人次，参与线上学习比例达100%。

突如其来的疫情打破了传统教学模式，是挑战也是机遇，我院教师克服困难，通过共享资源加强交流，赋予了“混合式教学”更加丰富的内涵，积极推动我院教学改革，为新学期教学顺利实施奠定基础。开学六周以来，广大教师利用超星平台、学习通、微信、剪辑软件等平台工具，充实课件、增添图片、文字等资料、录制上传课程视频，上传资源量达220800个，建立题库21917个，保障了教学工作的正常运行。

目前线上教学运行状况良好，为保障线上教学质量，做好线上教学的技术支持，教务处汇同教学质量监控处将 “一周一总结”，“一周一评比”，设定科学合理考核指标继续加强线上教学监督与管理。线上教学考核包括教师考核和学生考核，教师考核指标包括建课情况、教学资源上传情况、课堂组织、开展活动等方面；学生考核包括签到率、任务完成率、作业完成率、访问量、综合成绩。

二、科学调整教学计划，做好学生入学前准备工作

学生入校前，严格落实国家教育部、省教育厅有关文件精神，适当调整课堂教学和实践教学计划。认真开展在线授课、远程教学，做好网络监控和服务工作。会同教学质量监控处一起在做好工作总结的同时，组织专家对各单位在线教育教学情况进行检查评估，检查评估结果计入年终考核。

学生入校前后，教务处在做好学业检测基础上，全面分析学生线上学习成效，做好线上教学进度与教学计划相衔接工作，及时调整后续教学内容和教学安排，同时加强协调，统筹利用实习实训基地、虚拟仿真资源等，完成实习实训任务，确保本学期教学任务全部完成。

三、深入调研，搞好申报、调整专业，修订人才培养方案，做好专业（群）建设工作

1. 做好专业调研和发展规划，申报和调整新专业

各系部要提前深入调研，做好专业发展规划，申报和调整专业，为地方经济发展和产业转型升级提供人力支持，提升专业与现代产业匹配度。做好校级重点专业、特色专业建设，推进省级品牌专业群—电商物流专业群、人工智能专业群内涵建设，申报新的省级品牌专业群。

2.积极落实修订2020级人才培养方案

贯彻中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，落实国家教学标准和省专业教学指导方案，加强调研和分析，调整课程安排，明确人才培养目标，构建合理人才培养体系、素质教育体系和课程体系，德、智、体、美、劳全面发展，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。充分重视思政课建设和课程思政工作，全员育人、全程育人、全方位育人，修订2020级人才培养方案，提升人才培养质量与学校办学水平。

四、深化教学改革，加强课程建设

进一步加强教学改革，每个专业提炼一个教学模式，完善培养方案，改革教学模式、方法、手段、评价体系改革，教改立项目，促成果。主要实现“三化”：教学信息化，理实一体化，人才培养多元化。

1.建立课程负责人制度，落实国家和省课程标准。

2.加强信息化教学和精品课建设。积极推进混合式教学课程建设进度，引导广大教师积极参加省级精品课建设，建立院级精品课建设。普及理实一体化教学模式，推进项目教学、情景教学、模块化教学等方式，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法。

3.深化产教融合、校企合作，推进校本教材建设、推进教学内容、方法和考试制度改革；

4. 加快人才培养模式改革与创新，推行现代学徒制、学分制、1+X证书制度改革。

5.做好教学研究工作，鼓励教师申请省级教学改革科研项目。

6.开发和使用校企合作教材，新型活页式、工作手册式教材数，建立教材修改调整机制。

7.分类培养，促进学生多元化发展、特长发展、全面发展。

五、积极组织教师教学能力和学生技能大赛

1.成立技能大赛工作室，健全大赛工作机制，完善制度，加强管理。

2.做好规划，充分整合现有大赛师资和设备资源。

3.积极组织教学设计大赛、课件制作大赛、说课大赛，提升教学能力，为参加省大赛打下基础。

4.做好技能大赛相关服务工作，特别是协调解决好各系部在选拔、集训、参赛过程中所出现的问题，力争取得更好成绩。

六、加强双师型和实训室建设，提升教师教学服务能力

1.提升教师综合教学能力和水平，加强教师教学创新团队、双师型教师队伍建设。

2.建立健全实训体系，强化理实一体化教学。

3.统筹规划校内实训基地建设，重点建设人工智能、高端装备、航空乘务等校内实训基地，共建共享生产性实训基地。

4.加强青年教师培养，完善并落实以老带新、结对帮扶等青年教师培养机制。

5.完善三大实习制度，积极推行大三学年跟岗实习和顶岗实习相结合。

七、落实学籍信息核对、毕业生资格审查等工作

1.做好毕业生材料核对上报工作和专升本工作。

2.及时、准确处理学籍异动，如休学、转学、退学、复学、保留学籍、转专业各项具体工作。

3.落实毕业生总补考事项，保证将补考信息通知到每一位需要补考的学生。

八、其他工作

1.汇集“停课不停学”线上授课期间正能量教学事迹；

2.加强教学信息化平台建设，完善教务管理平台信息。

陈俊启作总结讲话，提出有关工作要求：

全面贯彻落实学院党委工作要求，深入学习《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，吃透吃准文件精神，紧抓机遇，科学谋划，一系一策，确保各项政策落到实地，务求创新发展取得突破，力争在若干工作领域走在全省、全国前列。

一、加强常规教学管理，严格贯彻检查制度

1、完善线上教学督导检查制度，教务处和各系部要认真落实“一周一通报”， 进一步提高线上教学质量。

2、严肃课堂纪律，加强教师常规教学检查和学生常规课堂管理，坚决杜绝教师迟到、早退、私自调课现象。

3、统筹教学管理监管范围，各系负责本系部开设的全部课程的教学检查，每天认真检查课堂运行情况，确保教学运行和教学质量。

二、积极推进教学改革

1.大力推进普通话教学

掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，在今后的的教学工作中，要求全体教师使用普通话教学，遵守课堂教学基本规范。

2.高度重视学生实训教学

组织全体教师认真掌握实训设备操作技能，提高实训教学水平；科学调整实训课程安排，用足用好新购实训设备。

3、全面落实学生实习教学和公共课改革，推进

加大实习教学改革力度，积极推进工学交替、工学兼做、产教深度融合、校企双主体育人人才培养模式，确保大一学生认识实习和大三学生跟岗实习、顶岗实习结合组织工作计划落实。

4、积极推进“1+X证书”

各系部要根据本系部开设专业特点积极推进“1+X证书”政策落地，培养一专多能、一人多证、一人多岗的“1+X”工匠人才。

5、加大公共课教学改革

教务处要会同基础教学部、思政教学部及有关系部积极修订公共课教学改革方案，根据学生基础和人才培养需求，科学合理安排思政教育、创新创业教育、国防教育、美育、劳动教育、人工智能等新兴技术教育课程，实施多样化公共课培养方案。

                     菏泽职业学院教务处

2020年4月1日