为全面复盘2025年度办学质量监测结果，明确2026年度攻坚方向与目标任务，4月3日，我校组织召开2026年度办学质量监测工作调度会。校党委书记张庆国，党委副书记、院长袁宗建及学校领导班子其他成员，相关部门负责人参加会议。校党委委员、副院长程凤鸣主持会议。

会上，教学质量监控处处长杨智慧深度剖析了2025年度办学质量监测各项指标结果，逐项梳理短板弱项，并提出了针对性改进建议。

袁宗建指出，2025年学校办学质量虽有进步，但提升幅度有限，存在强项不强、短板突出的问题，横向对比面临的压力依然很大。部分部门主观能动性不足，工作落实不够到位；师资队伍断层问题突出、骨干力量薄弱，是影响监测得分的关键拉分因素。他要求各部门要进一步提高思想认识、主动担当作为，深入分析差距根源，集中力量补齐短板弱项，尤其要注重引导青年教师快速成长，帮助他们树立远大目标、增强责任感和荣誉感，以青年力量的崛起带动整体师资水平提升，全力以赴推动学校办学质量向A档迈进。

张庆国指出，2025年度学校办学质量监测成绩虽有所提升，但仍需正视差距。当前，学生技能大赛竞争力不足、社会服务到款额偏低、标志性成果匮乏等问题依然突出。2026年，各相关部门要对照得分目标，聚焦短板弱项，重点推动学生技能大赛实现国家级奖项突破、社会服务到款额实现倍增、教师教学能力大赛提档升级、教学创新团队实现零的突破以及高层次人才引育工作持续做优做强。张庆国要求，全校上下要压实责任、狠抓落实，将办学质量监测结果与部门、个人考核奖惩挂钩，确保弱势指标有序补齐，推动办学质量监测实现位次前移、整体跃升。