作为一名青年教师，我有幸在这方教育的沃土里，播撒希望的种子，见证无数梦想的生根发芽。在我的教学生涯中，每一个学生都是独一无二的星辰，他们带着各自的光芒与故事走进我的课堂，也在不经意间，照亮了我前行的道路。今天，我想借这一方小小的天地，与大家分享我在教育路上的所见、所闻、所感，那些温暖人心的瞬间，那些破茧成蝶的成长，还有那始终熠熠生辉的教育初心。
2019年，是我踏上讲台的第一年。那一刻心中有激动、有不安，更多的是对教师这一神圣职业的憧憬。作为新任班主任，开学不久我就发现班里有个叫晓丽的学生，性格内向且自卑，总是独来独往，很少与同学们交流互动。看着她瘦小孤独的身影，我的心里很不是滋味。
为了打开她的心扉，我首先从生活上关心她，为她申请学校的助学金和贫困补助，还时常自掏腰包为她购买一些学习用品和生活用品。有一次，我发现她的鞋子已经破旧不堪，便悄悄给她买了一双新鞋放在宿舍门口，并附上一张纸条：“晓丽，老师希望你能穿着这双鞋勇敢地迈向未来。”
那一刻，她哽咽着向我敞开了心扉：“老师，妈妈去世后，就再也没有人给我买过新衣服新鞋子。”原来孩子的母亲去世了，父亲自幼患有眼疾，视力几乎为零，生活不能自理。爷爷患有小儿麻痹，行走困难。家里的经济来源全靠政府支持。
看着这个不善言谈的孩子，我把她放在了心里。过年时，我带着米面油去看望她，带她洗澡理发，换上新衣服，陪着她提前过了一个幸福祥和的欢乐年。
人心换人心，人心暖人心。慢慢地，晓丽发生了变化，努力学习，主动帮助他人。毕业后，成为了一名光荣的幼儿教师。她说也要用爱给孩子们播撒阳光。从她的身上，我看到了教育的力量，更感谢党的政策、学校的关怀给了这个学生崭新的未来。也更加坚定我努力工作，永远跟党走的信念。
“音乐是生活中最美好的调味剂。”在我看来，声乐教学更是一门塑造灵魂的艺术。多年来，作为一名专业声乐教师，我始终坚守在声乐教学的一线岗位，怀揣着对声乐艺术的无限热爱与对教育事业的赤诚之心，努力为学生们开启一扇通往声乐艺术殿堂的大门。打铁还需自身硬，我寻找不同途径提升自己的专业技艺，2022年底由我演唱的原创歌曲《回菏泽，有人等待》创下了一晚400多万的点击率，受到广泛好评。同时我深知他山之石可以攻玉，我连续三年参加山东省教育厅主办的中华经典诵读大赛，均取得优异成绩。用优秀的传统文化提升自身综合素养，把对作品的理解融入到声乐教学中，是我在教学中探索出的一条新路，一分耕耘一分收获，在师生共同努力下，学生在省教育厅主办的青年歌手大赛中荣获金奖。
荣誉的取得给了我不断探索创新的信心和勇气。结合实际教学，将现代化信息技术融入课堂,利用音频软件辅助学生进行训练，通过视频分析纠正演唱姿势与表情管理，打破了老师讲学生听的传统模式，让学生真听、真练、真感受。同时，我还采用小组合作学习法，让学生们在相互交流与观摩中共同进步，培养学生的集体主义精神。并且积极引入舞台实践教学，组织音乐会、声乐比赛等活动，使学生们在实战中积累经验，提升自信。
以赛促学、以赛促教是我教学理念的重要组成部分。我积极带领学生参加各类声乐技能大赛。在备赛过程中，针对每位学生的特点制定个性化训练方案。
记得21年的暑假，一年一度的全省青少年音乐大赛即将拉开帷幕，我决定带领学生们踏上这段充满挑战与机遇的旅程。在备战大赛的关键时刻，我察觉到学生小辉的状态越来越差。原本积极热情的他，眼神里渐渐没了光彩，排练时也总是心不在焉。
我把他叫到一旁，轻声问道：“小辉，你最近怎么了？是不是遇到什么困难了？”小辉低着头，犹豫了许久，才带着哭腔说：“老师，我家里条件不好，这次比赛的服装道具费用、还有去外地参赛的路费，对我家来说是个不小的负担。我不想放弃比赛，可我又不知道该怎么办。”
看着他那无助的模样，我的心揪了起来。我轻轻拍了拍他的肩膀说：“小辉，别担心，老师来帮你。”之后，我瞒着小辉，悄悄拿出自己的积蓄，帮他垫付了所有的费用。当我把参赛所需的一切都准备好，交到他手上时，小辉瞪大了眼睛，泪水在眼眶里打转，哽咽着说：“老师，您为什么要为我做这么多？我该怎么报答您？”
我微笑着看着他：“小辉，你是一棵好苗子，有着无限的潜力。老师不想看到你因为这些外在的困难而放弃梦想。你只需要全身心地投入比赛，用最好的表现来回报老师的期待。”
比赛那天，小辉穿着我为他准备的服装，自信满满地走上舞台。他的歌声悠扬动听，表演饱含深情，台下的观众和评委都被他深深打动。不负众望，小辉取得了优异的成绩。
比赛结束后，他飞奔地跑下舞台，紧紧地抱住我说：“老师，谢谢您！是您让我有机会站在这个舞台上，实现了自己的梦想。”那一刻，我知道，我所做的一切都是值得的。我用自己的行动诠释了师者的担当与关爱，为学生的梦想之路点亮了一盏明灯。
本职工作上我尽职尽责，工作之余，我把帮扶目光投向了菏泽市儿童福利院。这里的孩子有的失去父母、有的身有残疾，他们更需要社会的关爱，更需要心灵的抚慰。作为一名教育工作者，我更想在孩子们的心中洒下阳光，让梦想生根发芽。自2018年起连续六年的“六一儿童节”，我都是带着学生志愿者和精心编排的节目在福利院陪孩子们一起度过的。动人的歌声、优美的舞姿、快乐的游戏让孩子们兴奋不已，期间一个可爱的唇腭裂的小女孩跑过来抱着我说,她长大了想当我，想当李老师。我被孩子纯真的话语打动了，问她为什么会这么想？小女孩说，因为跟李老师一起大家都开心，她也想做一个让大家开心幸福的人，看着孩子灿烂的笑容，我的心中也涌入了一股暖流：梦想的种子一旦种下，就会生根、发芽，就会开出最美的花朵。原来，教育无他，唯有爱与责任。
认真工作，尽心尽责。不懈的努力也得到了学校领导与师生的一致认可。2024年，我被学校评为技能名师，这于我而言，既是至高荣誉，更是沉甸甸的责任。这一称号如同一束光，照亮我前行之路，也让我时刻警醒。我深知，从此我不仅是音符与旋律的传授者，更是学生声乐梦想的守望者、艺术灵魂的塑造者。我将以更精湛的专业技艺，以更创新的教学方法，开启学生的声乐潜能；以更无私的奉献精神，陪伴他们成长。只为不辜负“技能名师”之名，让学生们在声乐的浩瀚星空中找到属于自己的璀璨坐标，让音乐之美在他们的生命中流淌，为艺术的传承与发展贡献自己的一份力量，让这责任与使命在岁月中熠熠生辉。
